Innovaciones en las Políticas Escolares

1 – Vivimos en una sociedad que ha sido invadida por los medios audiovisuales y nuestra escuela pretende y hace esfuerzos denodados para que esta invasión no se produzca pero no lo está logrando. La escuela fue la que propicio los cambios más marcados en la sociedad y esto hoy en día no está sucediendo, lo que la está alejando cada vez mas de la sociedad, de ahí que necesita re estructurarse y modificarse, porque de otra manera los nuevos cambios van a seguir viniendo de afuera.

La docente de la imagen intenta a través de su creatividad atraer la atención de los niños, por medio de una pantalla de tv que ha instalado en su sala, como se ve en la historieta parece lograr capar la atención pero es bien sabido que con esto solo no basta, es preciso cambiar la metodología y salir de lo que tradicionalmente traemos impresos.

2- Las TICs. Representan un desafío en la escuela de hoy, es por ello que muchos docentes no son tolerantes a la hora de ponerlas en practicas en sus clases

El miedo a quedar en desventaja frente a sus alumnos es el gran obstáculo a sortear, no solo por toda la carga emocional que acarrea esta actitud de cederle un nuevo espacio al alumno para que nos enseñe y aprender más de él, sino también por el hecho de romper con una estructura muy tradicional que arrastramos de hace siglos, donde el docente era el único encargado de transmitir conocimiento.-

Lo importante de la implementación de las TICs. no es desesperarse sino ir paso a paso, con paso firme y objetivos claros y transitar este nuevo camino de la mano de nuestros alumnos que son los nativos aquí.-

3- De lo trabajado creo que lo importante a rescatar es que hoy por hoy, en un gran número, los docentes se están animando a enfrentar ese miedo que le tenían hace un tiempo atrás a las nuevas tecnologías y las están introduciendo en el aula. Hay mucho interés en capacitarse e ir perdiéndole el temor a las TICs como una nueva metodología para trabajar en la nueva escuela de hoy. Sin lugar a dudas falta mucho por hacer pero el hecho de que en muchos sectores haya una apertura a esto, es un signo positivo, y es otra de las herramientas necesarias a implementar para atraer a ese niño/joven nativo que forma parte de nuestro sistema educativo y que siente que no encuentra su lugar en la Institución escolar.-